2017届毕业生 王欲鸿

2019-04-11

王欲鸿

work hard, play hard
  我刚刚进校时托福考试成绩不够理想,进校后我给自己制定了一个学习计划,每天晚自习在完成老师布置的作业后,我先背100多个单词,听6篇听力,做3-5篇的阅读,最后写一篇写作。在11月的考试中,终于取得101分,比上次成绩高了41分。接下来我就马上开始备战赛达考试和AP全球统考,加州大学一直是我理想中的大学,从升学老师唐老师那儿得知,我申请的专业需提供SAT2学科成绩,于是唐老师结合我的情况为我制定了考试安排。当时加州系统的截止日期为11月30日,班主任老师建议我利用暑假期间开始准备文书写作,这样修改时间也很充裕。我能顺利完成申请离不开班主任老师、升学老师对我每一个环节的指导和帮助。

  我进入大学后,将我在高中考取的AP学科成绩置换了学分,大学老师的教授方法和以前的AP老师几乎一样,只是涉及的章节内容、作业量都要多一些,课余时间要花大量的时间预习、复习和完成作业。总的来说尽管时间上很紧张,但每当获得老师肯定时我觉得一切都值了。